2020-01-09 15:19:14 阅读:4755
摘要:▋接受处罚后,一切才刚开始事发当天,校长打来两次电话,并立即让学区的心理老师与昊昊谈话,鉴定他是否会对任何人造成威胁。在处罚结束后,心理老师再次与昊昊谈话,确保他对处罚没有负面反应。女孩妈妈可能知道很难亲自鉴定,只好退一步,指责学校没有按照规定,在24小时内让心理医生鉴定昊昊是否会对他人造成威胁。需要家长签字,允许学区与医生交换昊昊的信息。唯一需要确认的是,此事没有进昊昊的档案。

金发备用网址 美国小学处理学生间矛盾的作法发人深省

金发备用网址,这是少年商学院微信(点击标题下方“少年商学院”关注)的第1342篇分享文章。作者是少年商学院微信专栏作者、定居美国新泽西的华人妈妈cathy。她有一对可爱的双胞胎儿子。

我们家双胞胎中的昊昊,在美上小学四年级的时候,有一次给一位女生留下了暴力威胁纸条。我们不得不面对学校和愤怒的女孩家长。这件事情给我的触动和启发蛮大的。

▋接受处罚后,一切才刚开始

事发当天,校长打来两次电话,并立即让学区的心理老师与昊昊谈话,鉴定他是否会对任何人造成威胁。家长到学校,听取情况,把孩子接走。昊昊在第二天,受到了半天的关禁闭处罚。在处罚结束后,心理老师再次与昊昊谈话,确保他对处罚没有负面反应。在以后,心理老师还将定期与昊昊交谈。

孩子在成长过程中,难免会犯错误,在学校惹麻烦。作为家长,既要有针对性的教育孩子,又要找出自己在教育中的问题。如何面对学校和对方家长,也是一个值得探讨的方面。我认为,家长在符合情理,遵守规章制度的前提下,应该以保护孩子,确保自己孩子利益为最高目的。

孩子间的冲突发生后,学校会通知家长,陈述事实,处理事件。一般不提对方学生的名字,也避免双方家长接触,引发更多矛盾冲突。老公当天去学校时,跟校长说,如果需要,我们可以给女孩家长打电话道歉。校长拒绝了,说可以代为转达。

女孩家长反映非常强烈,校长可能认为,我们见面和道歉会有助于解决问题,所以安排在事发第三天早上见面。我与女孩妈妈,还有校长和学区的心理老师。虽然双方在冲突中都有问题,女孩没有说实话,但昊昊的行为已经太过份了。我不想去追究事件的细节,希望尽快平息此事,减少对孩子的负面影响。因此,我只是陈述了从昊昊那里了解到的情况,澄清事实,正式道歉。

▋我的孩子犯了错,但却被叮嘱要懂得自我保护

非常凑巧,女孩妈妈是在镇上开业的心理医生,可能是见到的病例太多了,对此事非常敏感。同时,情绪很激动,谈话时经常带着哭音。在事发当天,她就拒绝学校再找她女儿谈话,了解情况。见面时,她不断表达她的担心,问我家里是否有枪,孩子的暴力行为等等。我都一一回答,校长也帮助解释。

但是她始终坚持要亲自跟我家两个孩子谈话,校长说这是学校绝对不能允许的,除非我们在学校以外的地方见面。说实话,如果在中国,我不会在乎,双方家长和孩子见面,一起谈谈,道歉,挺正常的。可这是在美国,对方又是心理医生,见面时,她说些对孩子心理有害的话,怎么办?因此,我不想让孩子们见她。鉴于她的激动情绪,我没有马上拒绝,只是说要跟老公商量一下。

女孩妈妈可能知道很难亲自鉴定,只好退一步,指责学校没有按照规定,在24小时内让心理医生鉴定昊昊是否会对他人造成威胁。校长说,已经鉴定过了。女孩妈妈认为鉴定的人不合格,要求让有执照的心理医生鉴定。她曾经参与过镇中学暴力事件的处理,对制度和学区的人很熟悉。此时,校长宣布见面结束,他要与女孩妈妈单独解决程序问题。

在送我出门的时候,心理老师对我说,“你没有必要让对方家长见你的孩子,你目前最重要的任务是保护你的孩子。”

到中午时(周五),学区的学生行为办公室打电话来,已经预约了一位心理医生,周一早上对昊昊进行鉴定。需要家长签字,允许学区与医生交换昊昊的信息。并告知,这是规定,如果想在学区上学,必须去鉴定。

在签字前,我给校长打电话,说了三点:

请转告女孩家长,我们不同意他们见我的孩子。(校长说,就应该这样。)

这个事件是否会被写进昊昊的档案?(校长说,无论结论是什么,都不会进档案。)

对给学校带来的麻烦表示歉意,如果我们有什么可以帮助的,请告诉我们。(校长说,你根本不需要道歉。)

▋处理冲突是个技术活,要懂得平衡

因为双方家长的态度,学校已经完全站在我们这边了。按照规定,鉴定前,昊昊不允许上课。学校一直等到最后一节课快结束时,才把昊昊叫出来,让家长接走。下周刚好放假,周一鉴定没有问题。开学第一天早上,我们还在吃早饭,校长来电话,让我带着鉴定结果,在上课前去见他。这样,昊昊可以正常去上课。很感谢校长,他在尽力把对昊昊的影响减到最少。

一周就要过去了,没有听到任何动静。估计这件事就这么结束了。我对孩子们说,不要主动跟那个女孩说话,如果她跟你们说话,友好的回答。目前为止,女孩没有跟他们说话。唯一需要确认的是,此事没有进昊昊的档案。校长已经答应了,我不想再追问。打算下次跟班主任见面时,确认一下。

作为新移民家长,我们的价值观,思维方式和行为方式,与美国学校及家长有很大不同。我们不得不遵守各种规定,改变自己,保护孩子。在度的把握上,我觉得应该有理有节,既要利用制度保护自己,也不必追求绝对公平,尽量与学校保持良好的关系。

对于美国家长的强硬态度,我可以理解,没有敌意或者反感,只需要平静面对,大家都按照制度规定走。激化矛盾可能对自己的孩子不利。如果把事件搞大,联合其他家长,孩子可能在同学中被孤立,受到心灵伤害。因此,我们在处理与学校和其他家长关系时,需要特别谨慎。

你的孩子在学校曾和同学起过冲突吗?是如何解决以及给您印象深刻的一点是什么?欢迎在右下“写留言”分享交流。

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